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關(guān)于托物言志的作文檸檬園

來(lái)源:www.sjzs369.com???時(shí)間:2022-03-01 23:55???點(diǎn)擊:96??編輯:徐竹???手機(jī)版

……一:成功之橋

  因?yàn)橛忻鄯?,花兒才能結(jié)出果實(shí),蜜蜂是花兒的媒介;因?yàn)橛锌諝獾龋曇舨拍軅鞑?,空氣是聲音的媒介;有為有橋,我們才能跨過(guò)湍急的河流,到達(dá)彼岸,橋是我們通向彼岸的媒介?!}記

  人生是片汪洋大海,我還處于似闖非闖的境遇里,在學(xué)校,我也體驗(yàn)了何謂競(jìng)爭(zhēng),我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)這條社會(huì)的支流中,尋找步入社會(huì)的正道,我渴望成功,我又不滿于成功,每個(gè)人都渴望著成功,眼前是一條湍急的河流,等待,是失敗的開(kāi)端……

  我該如何建起我的橋,通向成功的橋?

  首先,我一日積月累,勤奮補(bǔ)拙來(lái)打造我的橋基,“不積快步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河”,我堅(jiān)信,我的堅(jiān)固橋基,定會(huì)無(wú)懼地動(dòng)山搖,風(fēng)吼雨暴。

  其次,我要用智慧,拼搏,勤奮,信念做支撐我橋身的四根支柱,四個(gè)大拱。即使河水暴漲,我也能及時(shí)緩壓,耐久的毅力,是我橋的靈魂。

  最后,我有精雕細(xì)琢,努力突破,讓我的橋大放異彩,在橋的兩旁,我要高高豎起兩到欄桿,雖鋒芒耀眼,卻警醒我:“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后”的真理,讓我“韜光養(yǎng)晦,相機(jī)一到而動(dòng)于身。”我怎會(huì)“一失足成千古恨。”

  這座橋已建好,讓我踩著它,向前,朝著那百花盛開(kāi),萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴處,進(jìn)發(fā)。這是我人生的新起點(diǎn),通向社會(huì)大海的港灣,因?yàn)橛羞@座橋,我才擁有彼岸的秀麗風(fēng)光,我才擁有“知識(shí)號(hào)”大船,一點(diǎn)點(diǎn),一步步,登上大船,在社會(huì)大海上乘風(fēng)破浪,找到我人生的美麗。

篇二:托物言志作文

最喜歡的花兒就是那梅花,我尤其喜歡它的堅(jiān)忍不拔的意志力。在那天寒地凍的冬天里,百花凋謝,惟有梅花是那么的生機(jī)勃勃,開(kāi)得那么鮮艷美麗,古今中外有多少文人大家都以梅花為題贊美她,如宋朝著名的文學(xué)家王安石《詠梅》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”……

梅花身姿優(yōu)美,香氣襲人,花兒更是惹人喜愛(ài),有的白里透紅,猶如剛摘下來(lái)的蘋果;有的白似瑞雪,就象少女的臉龐;有的紅似火,熱情奔放。它們香氣沁人心肺,。在同一棵梅樹(shù)上,可以看到各種梅花的姿態(tài),給人一種清新自然有的才含苞欲放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的梅花已盛開(kāi)許久,粉紅可愛(ài)。

在北風(fēng)呼嘯的時(shí)候,梅花卻傲然挺立在寒風(fēng)中;在大雪紛飛的時(shí)候,梅花不屈不撓傲雪而放。

梅花以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅(jiān)強(qiáng),高潔,不屈不撓的品格,給人立志奮發(fā)向上的精神。

啊!梅花我贊美你!

這么高潔的梅,當(dāng)然!

篇三:蠟燭  

一日為師,終生為父。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師?! ∫粋€(gè)普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長(zhǎng)著一根“天線”,這就是蠟燭?! ?

蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是??吹竭@,你一定會(huì)感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報(bào)。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈??晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭?!耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者,對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師,就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭,人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí),我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅(jiān)持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)

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