一、請問功夫茶的步驟是什么,各種茶具的名字以及用法.請具體的回答一下,謝謝.

現(xiàn)在給你回答有點麻煩，因為功夫茶具很多，一個一個說有點繁瑣，這樣吧，把步驟先給你：先

要燙具，就是把所有要用的茶具用開水燙一遍，然后投茶，再沖入水，把沖入之水倒入公道杯，再依次倒入各品茗杯，這稱為溫潤泡，也就是俗話所說的洗茶，不喝的，接著再沖入水，這時，把剛才倒入的濕潤泡之水倒出，然后把剛沖泡的茶湯重新再出湯至公道杯中，再依次斟至品茗杯，七八分滿即可，依次端至客人面前

，就可以開始聞香品茶了。這就是整個流程，如果有別的需要問的再問我，希望可幫到你

樓主的問題太和廣了

說下潮汕功夫茶吧

茶盤

紫砂壺

燒水壺

茶海，茶杯3個（潮汕功夫茶是一種謙讓的傳統(tǒng)十個人也是用三個杯子，倫著喝）

1。溫壺（倒入開水溫紫砂壺）然后倒出水把茶葉放進去。這樣您可以打開蓋子還沒有沖水前就可以聞到茶的清香

2。洗茶，第一次的茶沖入水，以最快的速度倒掉，順便把杯子洗下

3。就是開始喝茶了。

二、人只有一個腎會不會死?。?/h2>

?切除一個腎臟是不會死的

人有2個腎臟?? 主要是過濾毒素和排尿為主??? 切除一個會明顯加重另一個腎臟的負擔(dān)???

有個恰當(dāng)?shù)谋扔??? 2匹馬拉一輛車很輕松??? 但是同樣的馬車用一匹馬來拉就很吃力了

三、一個方頭大耳，矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)，一個大三角板擠進門眨眼功夫站到了講

這句話運用了外貌和動作描寫。作者用“方頭大耳、矮胖結(jié)實\”八個字描繪出了老師的外貌，語言簡練傳神。一個“擠\”字既寫出了老師“胖\”的特點，又寫出了老師動作的敏捷，令人驚嘆不已。

四、一個身無分文的丑女，居然能把一個男人的錢和一切榨干，她用了什么方法

男人的憐憫同情心

五、一個什么的人 作文

一個難忘的人

在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。

記得那是上二年級的時候，我經(jīng)常忘帶東西，是個“馬大哈”。一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說：“你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢?！边@下好了，我放下心來。

美術(shù)老師來了，她問：“有誰沒水彩筆？站起來！”我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，“啊！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓(xùn)。

老師已一步步朝我們走過來，嚴厲地批評她說：“我一直強調(diào)要帶美術(shù)用具，你怎么就一點記性也不長？你怎么沒把自己忘家里呢！”美術(shù)老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。

我頓時蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說。我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅“友誼之路”的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學(xué)。我舉起來給她看，她甜甜地笑了。

這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。