一、中國茶文化在當(dāng)代如何有效傳承？

首先，弘揚(yáng)和發(fā)展中國茶文化要突出民族特色。中國茶文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是取之不盡、用之不竭的偉大寶藏，是發(fā)展當(dāng)代中國茶文化的主要源泉。弘揚(yáng)和發(fā)展茶文化必須突出民族特色，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造出具有時(shí)代特色的中原茶文化。

二、積極宣傳, 大力倡導(dǎo)茶為國飲，傳承茶精神, 弘揚(yáng)茶文化。茶是全球公認(rèn)的最大眾化、最受歡迎、最有益于身心健康的一種天然、營養(yǎng)、保健飲料。加之茶產(chǎn)于中國源遠(yuǎn)流長，茶文化絢麗燦爛博大精深。我們應(yīng)該積極宣傳喝茶的好處和中國的茶文化，充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳茶文化;通過文化宮、文化館、文化專題演出、文化下鄉(xiāng)等文化宣傳陣地加強(qiáng)茶文化推廣;還可舉辦茶文化知識(shí)專場講座等。要大力倡導(dǎo)茶為國飲，“公家”要做好帶頭作用，把茶宴、茶會(huì)列入機(jī)關(guān)、事業(yè)和企業(yè)迎賓待客的禮遇。

三、開展多種形式的健康、文明的茶文化活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)良好的茶文化氛圍。我國民族眾多,飲茶風(fēng)俗各異, 不同的地區(qū)形成了獨(dú)具特色的茶文化。因此, 首先應(yīng)因地制宜, 建立反映當(dāng)?shù)靥厣牟栉幕睾蛨鏊? 使茶文化在祖國大地各處都有展示的場所。其次，可創(chuàng)辦茶文化論壇，舉辦茶文化知識(shí)展覽、茶藝表演等;舉辦以茶文化為題材的詩、書、畫、印、聯(lián)展出;

舉行以品茗為主題的詩歌、書畫創(chuàng)作等活動(dòng);舉辦“茶文化節(jié)”、“中國名茶評(píng)比”、“茶王賽 ”、“

茶藝表演大賽”等活動(dòng)。以提高我國茶文化的社會(huì)影響，創(chuàng)設(shè)良好的茶文化氛圍，使更多的人了解中國茶文化。

四、提倡生活茶藝，把茶文化向城鄉(xiāng)、家庭和社區(qū)滲透。要弘揚(yáng)和發(fā)展茶文化，必須發(fā)動(dòng)廣大民眾參與進(jìn)來。茶文化可以成為社區(qū)文化的一個(gè)組成部分,

可以組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)品茶知識(shí), 學(xué)會(huì)泡茶技藝, 還可組建茶歌茶舞表演隊(duì), 舉辦家庭茶藝大賽等活動(dòng), 提倡 閑時(shí)泡壺茶 活動(dòng)等。

五、培養(yǎng)青少年對(duì)茶的興趣，使茶文化事業(yè)后繼有人。青少年是祖國的未來、民族的希望, 優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化要靠他們承前啟后、發(fā)揚(yáng)光大。弘揚(yáng)茶文化應(yīng)從娃娃抓起。為此, 可以結(jié)合學(xué)校課程的改革, 把歷史悠久、積淀深厚的中國茶文化藝術(shù)地、和諧地融化到青少年的素質(zhì)教育中去，開展少兒茶藝，培養(yǎng)青少年對(duì)茶的興趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國的茶文化， 學(xué)習(xí)茶德,體會(huì)飲茶精神, 陶冶情操, 升華愛國感情。這不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)10 年、20 年以后的茶消費(fèi)群體, 開拓未來的市場, 使茶文化事業(yè)后繼有人。

二、茶道是什么？跟茶有關(guān)的禮儀，典故，傳說都有什么？

茶道是以修行悟道為宗旨的飲茶藝術(shù)，是飲茶之道和飲茶修道的統(tǒng)一。茶道包括茶藝、茶禮、茶境、修道四大點(diǎn) 。

《茶藝》是指備器、選水、取火、候湯、習(xí)茶的一套技藝；《茶禮》是指茶事活動(dòng)中的禮儀、法則。

《茶境》是指茶事活動(dòng)的場所、環(huán)境；《修道》是指通過茶事活動(dòng)來怡情修性、悟道體道. 道作為中國哲學(xué)的最高范疇，一般指宇宙法則、終極真理、事物運(yùn)動(dòng)的總體規(guī)律、萬物的本質(zhì)或本源。

中國的茶道主要是一個(gè)“品”字。品茶不但是鑒別茶的優(yōu)劣，也帶有神思遐想和領(lǐng)略飲茶情趣之意。

心馨茶藝本著推廣茶文化，宣揚(yáng)中國茶道的態(tài)度，推出《茶道講座》，受到了各界廣泛的歡迎。 僅2010年第二季度，4月25號(hào)于建行、5月18號(hào)于中興，6月19號(hào)于招商銀行舉辦的茶道茶文化講座都獲得了聽眾的熱烈歡迎。現(xiàn)場反應(yīng)熱烈，互動(dòng)踴躍，課程結(jié)束后，聽眾都不愿離場，仍不斷的和老師進(jìn)行著對(duì)茶文化和茶道的交流。

三、茶道社團(tuán)活動(dòng)策劃方案

中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學(xué)說、茶道引導(dǎo)七種義理，下面是我為你整理的茶道社團(tuán)活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)您有用。

茶道社團(tuán)活動(dòng)策劃方案1 茶藝社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

第一節(jié)課：中國是茶的故鄉(xiāng)

第二節(jié)課：水為茶之母器為茶之父

第三節(jié)課：形體練習(xí)

茶藝教學(xué)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好途徑。 孩子從坐、站、行學(xué)起，無論坐，還是站、行等都要正，腳放平，胸背挺直，不彎腰，有

助于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

第四節(jié)課：練習(xí)綠茶的茶藝表演(走姿、坐姿)

讓茶藝表演的內(nèi)容更豐富。分主、副泡練習(xí)。 副泡練習(xí)，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)的茶藝之美。

第五-----十四節(jié)課：練習(xí)綠茶茶藝表演 從第一節(jié)到最后一節(jié)敬奉香茗，讓每個(gè)學(xué)生親自擔(dān)任主泡，做到茶藝表演嫻熟流暢。 通過茶藝學(xué)習(xí)與練習(xí)，孩子們能更多地參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)變的能力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們可以把課堂上學(xué)到的茶禮運(yùn)用到實(shí)踐中，并逐步懂得、體悟到待人接物的道理，有效提升了自己交往能力，使我們的孩子變得更加懂事、聰明、活潑、可愛。

茶道社團(tuán)活動(dòng)策劃方案2 茶話會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：通過這次的的茶話會(huì)增加兩個(gè)協(xié)會(huì)之間的相互了解,促進(jìn)雙方的共同發(fā)展,加深雙方的友誼，通過交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，從而最終把兩個(gè)社團(tuán)辦得更好。

活動(dòng)主題：我的青春,我的Style!

活動(dòng)地點(diǎn)：待申請(qǐng)

活動(dòng)時(shí)間：待定

參加成員：華師公協(xié)與華農(nóng)公協(xié)全體干事、部長及會(huì)長等

活動(dòng)流程：

1..主持人致開幕詞

2..雙方先介紹各自的會(huì)長部長等主要人物

3..雙方至少出一個(gè)節(jié)目用于聯(lián)誼，在自己協(xié)會(huì)部門的節(jié)目之前先進(jìn)行表演人員的介紹認(rèn)識(shí)。

4.雙方進(jìn)行唱歌和生動(dòng)有趣的游戲,游戲中配以適當(dāng)?shù)囊魳纷鳛楸尘啊?/p>

5..主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備);

2.布置好現(xiàn)場;

3. 背景音樂

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(主要費(fèi)用為食物和飲料，布置現(xiàn)場用品，視具體人數(shù)而再作確定)

1.葵瓜子+橘子

2..游戲用品

3.打印費(fèi)

4.租話筒

5.氣球+彩帶

活動(dòng)安排

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

2.活動(dòng)策劃人：

3.活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：

4.活動(dòng)節(jié)目單負(fù)責(zé)人：

5.活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)人：

6.活動(dòng)秩序負(fù)責(zé)人：

茶道社團(tuán)活動(dòng)策劃方案3 “茶韻滿園”茶文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)茶文化，增加校園文化氣息，圍繞構(gòu)建書香校園主題，特舉辦“茶韻滿園”茶文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：

一.承辦單位

園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

2012年4月23日――2012年5月20日

三、活動(dòng)流程：

(一)茶文化展覽

1 承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2012.04.25――2012.04.27

3.活動(dòng)流程：

a.收集整理自古以來茶文化發(fā)展的文字圖片

b.制作打印所收集材料

d.于A C 大廳展覽

(二)茶與人體健康專題講座

1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2012.05.05

3.活動(dòng)目的： 教學(xué)區(qū)A區(qū) C區(qū)大廳

宣傳茶文化，加深同學(xué)們對(duì)飲茶與人體健康的了解。

4.活動(dòng)流程：

A.主講人： 丁兆堂教授

B.活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)申請(qǐng)活動(dòng)，場地

(2)邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)參加此次講座

(3)通過辦宣傳板等多種方式宣傳

2.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)工作人員提前一個(gè)半小時(shí)到場做準(zhǔn)備工作

(2)活動(dòng)開始前播放與茶有關(guān)的視頻或音頻

(3)主持人介紹嘉賓和主講人

(4)講座完畢，主持人宣布恭送院領(lǐng)導(dǎo)及主講人

(三)茶噴繪展

1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2012.05.08――2012.05.10教學(xué)樓A區(qū)C區(qū)大廳

3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

4.活動(dòng)目的：普及茶文化知識(shí)

5.活動(dòng)意義：

(1)為配合茶文化節(jié)活動(dòng)，普及茶文化的相關(guān)知識(shí)

(2)使人領(lǐng)略茶文化藝術(shù)魅力，豐富校園生活